最終, 沒見過世面的太子殿下, 被這些熱情的大娘大嬸們……哦不, 是後宮眾妃嬪們嚇得落荒而逃。

什麽哭訴啊，什麽求救啊, 這一切的一切都比不上自己的小命來得重要。

及至太子跑出了鸞鳳宮, 他的內心裏還是充滿了驚惶和不安, 一直到他回到了皇子所，這才終於長長的出了一口氣，楞是有一種重見天日的感覺。

等徹底冷靜下來後, 太子才無比頹廢的回了自己的院子。

且不說哭訴和求救了, 單就是特地跑了這一趟, 結果別說午膳和晚膳了，竟是連一口水都沒能喝上……

人生太艱難了, 年少的太子殿下楞是在他這個年紀就品嘗到了關於成長的難題。

好在, 他雖然是倉皇逃竄，可起碼在告退時，該有的禮數還是盡到了。鸞鳳宮偏殿內的眾妃嬪什麽都沒能感受到, 她們只開開心心的繼續搓著麻將、打著撲克牌。

直到這天的牌局結束, 安雪蓮才後知後覺的想起一個事兒。

自家的傻兒子啊，那就是個無事不登三寶殿的人。

所以, 他今個兒到底是幹嘛來了？

讓人去打聽了一下了, 具體的細則是很難打聽的，但要想知道大體的情況卻還是很容易的。等到安雪蓮身心輕松的用著晚膳時，消息也就送到了她跟前。

吃著喝著, 再聽著錦繡的匯報，安雪蓮那叫一個悠閑自得，似乎聽著的並非自家親兒子的悲慘遭遇，而是純粹與她無關的八卦消息。

“也就是說，皇上從撲克牌上得到了靈感，逼著十二監緊急制作了一套用於教學的用具？”

安雪蓮提煉出了關鍵消息後，掩住了眉眼間的訝異，只在心裏吐槽，真沒想到謝晝居然還有一雙擅長發現的眼睛，更沒想到的是，那廝竟然還知道改良？

“錦繡，你明個兒一早去一趟十二監，問問他們還有沒有備用的。本宮也想見識見識，看看皇上到底把撲克牌折騰成啥樣兒了。”

撲克牌啊，多麽單純的娛樂工具，哪怕是被眾妃嬪嫌棄的“快算二十四”，其實也是游戲範疇的。

安雪蓮就很好奇，好奇謝晝要怎樣把如此愉快的游戲用具，折騰成人見人怕，連太子都忍不住奔向鸞鳳宮，來向她求救的教學用具。

於是，次日一早，安雪蓮就看到了那套教學用具。

十二監還是很靠譜的，事實上他們在給皇帝送去正式產品前，就已經做過很多次試驗了，往往至少要做出個十來套後，才擇其中最好的送去給皇帝。

也因此，備用的還不少，收拾整理妥當後，再拿個錦盒裝上。等安雪蓮八點多起床時，東西老早就已經擺在了鸞鳳宮正殿裏了。

趁著早膳還沒送上來，安雪蓮先草草的掃視了一遍。

牌還是那個樣子，鎏金制作的，光看外表那叫一個流光溢彩，讓人本能的心生歡喜。不過，雖然背面跟安雪蓮要的撲克牌是一樣的，可正面卻有著極大的不同。

安雪蓮所要的撲克牌，正面是沒有漢字的，有的只是簡單的圓圈線條等一些最基本的幾何圖案，用謝晝的話來說，簡直幼稚到了極點。也因此，十二監提供給禦學的那套牌正面用的就是漢字，而且並非一到十三那麽簡單，數字更多更大，兩位數三位數都有。

“……皇上還蠻狠心的。”單是這麽一操作，就感覺徹底磨滅了娛樂性，誰耐煩看到這麽覆雜的數字？

更操心的還在後面，安雪蓮瞅著那些自己完全不認識的數籌算法，沈默了半晌後，擡頭問錦繡：“這些是什麽意思？”

錦繡怎麽會知道？好在，她比安雪蓮提前看到了這玩意兒，也詢問了送來東西的十二監小太監，自然也就得到了答案。

“娘娘請看這個。”

安雪蓮看了，她望著錦繡指著的放在一旁小幾上，那厚厚一沓的線裝書，露出了迷茫的神情。

——本宮只是問這是啥玩意兒，怎麽你還打算讓本宮重讀一遍九年制義務教育？

就聽錦繡答道：“奴婢聽十二監的人說，這套教學用牌，是配合著九章算術一起使用的。”

噢，原來是九章算術啊！

安雪蓮一臉的恍然大悟，這東西她聽說過。

當然，也僅僅限於聽說過而已。

與此同時，隨著小宮女進來稟告早膳到了，安雪蓮果斷的讓錦繡將其他東西撤下去。

甭管是上輩子現代的數學，還是古代的算籌，都不是她能應付得了的。所以，還是先吃飯吧。

等用罷早膳後不久，後宮妃嬪就陸續趕到了。

本著不能自己一個人糟心的想法，安雪蓮向她們介紹了由謝晝改良過的進階版鎏金牌。

眾妃嬪：……

看著這一張張或是迷茫或是不解或是陷入沈思的臉，安雪蓮倍感欣慰，她提出了一個泯滅人性的建議。

“各位妹妹，這套教學用牌可是由皇上親自監督制作出來的，到如今為止，也僅有禦學的學子才能用到。你們不覺得應該對外推廣嗎？我們都有娘家，娘家都有子侄。本宮覺得，送金銀玉器不如送教學用牌，只有娘家子侄學到了真本事，才能頂門立戶、光宗耀祖！”

說的好有道理啊！

簡直就是振聾發聵、醍醐灌頂！

眾妃嬪們紛紛點頭表示讚賞，大聲感概這東西真好啊，一定要讓十二監多做一些，以便給娘家子侄發福利。

安雪蓮又建議道：“還是應該有所區別的，本宮覺得教學用牌沒必要那麽華麗，用木牌牌或者竹牌牌也成，重點不在於外表，而在於內在所要表達的意義！”

內在表達的意義嘛，就是殺人不見血。

眾妃嬪們都懂，不過考慮到被折騰的也不是自己，再說做學問哪裏有不苦的道理？沒的說皇子們都能做到，自個兒娘家子侄們反而做不到的。

很快，眾人商議完畢，派了人去十二監下達最新的任務。

然後……

大家就快快樂樂的去玩桌游了。

桌游啊，麻將、撲克都屬於桌游的範疇，嚴格來說，那套教學用牌也是。可惜，在被抹去了娛樂屬性後，那玩意兒就顯得十分操蛋了。

甭管是桌游還是手游，重點在於快落，一旦玩起來不快落了，那還玩個屁啊！

安雪蓮從來就不推崇所謂的寓教於樂，樂就好好的樂，學就好好的學，魚和熊掌並不能兼得。況且，抱著桌游、手游學習的……那跟抱了個絕世美人做學問有啥區別？

妃嬪們都去快落了，皇子們都去學習了，而十二監又開始忙碌了。

幸好，在摒棄了精致華麗之後，單純的教學用牌制作起來是非常容易。不過一天時間，就有樣品送到了安雪蓮跟前。

安雪蓮草草的檢查了一番，就讓十二監批量生產，每個高位嬪妃那頭都送個十套八套的。

之所以特地強調高位嬪妃，那是因為低位的嬪妃是沒資格見到娘家人的，人都見不到，還談什麽賞賜？

至於安雪蓮本人，她揀了兩套簡易版本，又拿了最先那套鎏金牌，命人送到了安府。

對了，連帶那一沓的九章算術以及相關書籍，都一並送了過去。

這代表著她對娘家人深深的愛。

安父果然很高興，就是安雪蓮的弟弟們、侄兒們，恨不得當場來個抱頭痛哭。

所以，繼《五年科舉三年模擬》之後，他們又要開始學習數籌了？雖說本朝講究的是君子六藝，可事實上沒人能夠真正的精通六藝，一般能學通個一兩樣，其他學個皮毛就已經算是很棒了。

可惜，安父不想聽解釋，他推崇的是厚積薄發。

“宮裏的娘娘惦記著咱們，咱們斷然不能辜負了娘娘對家裏殷切的期盼。明年就是科舉年了，咱們一定要好生準備，絕不能給娘娘丟臉！”

——說的容易，你自己咋不去參加科舉捏？

也許是子侄們的怨氣太大了，安父本人也感受到了，他召集全家子嗣開了個家庭會議，聲情並茂的解釋了這些教學用牌的由來，並鄭重表示，這些原本只有禦學裏的學生才能使用的，他們能擁有完全是托了皇後娘娘的福。

禦學啊，除了皇子們，便是各大王府的繼承人才能上的學堂，這是多大的榮耀！

可惜，安家子嗣們並不感動。

就只知道讓他們學宮裏皇子們、王府世子們，咋不學學人家的爹？人家是有爵位可以繼承的，他們呢？

然而，這些話他們也只敢在心裏說說，明面上還得繼續熱火朝天的學習。

沈迷學習不可自拔。

學習使我們快樂。

真的……非常……快落！

隨著十二監的批量生產教學用牌，以及謝晝得知消息後，大筆一揮，讓人又重新研制了一套更簡單的數籌用牌，一下子就將適用人群從十幾歲的少年郎，擴張到了啟蒙兒童。

還不止數籌，謝晝還舉一反三的讓人寫了漢字牌，有最簡單的一個竹牌上寫一個漢字，還有華麗版本的，一個漢字加一副圖。

譬如，一面寫了“虎”字，另一面則畫了一只威猛的老虎。

不得不說，安雪蓮成功的用單純玩樂的撲克牌給謝晝開了腦洞，謝晝因此推出了不少相關衍生產品。而底下的人為了討好帝後，順勢鼓搗出了更多的東西，品種繁多，材質不一，反正什麽階層都能找到合適的套牌。

然後，身在宮中的大公主也收到了來自於親爹拳拳的愛。

識字套牌，以及最簡單的數籌套牌。

雅妃就很高興，招來了大公主展示這些牌牌：“來來，嫣兒你看呀，母妃平常玩的就是差不多的麻將牌，可好玩可有意思了！如今你也有了呢，高興嗎？”

大公主：…………

作者有話要說：

大公主：……[笑容逐漸消失.jpg]

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